Губернатор Михаил Котюков встретился с участниками программы развития кадрового резерва, приехавшими в Красноярск в рамках выездного учебного модуля. Образовательный блок для 82 перспективных управленцев в краевой столице посвящен теме перезагрузки промышленных регионов. Программа развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования реализуется по поручению Президента России Владимира Путина.
Михаил Котюков, Губернатор Красноярского края: « Приветствую участников программы на красноярской земле! Перед вами на ближайшие несколько дней стоит много задач. Ваша работа посвящена теме перезагрузки промышленных регионов. Мы, в свою очередь, хотим, чтобы Красноярск был таким городом, в котором хочется жить. Необходимо обеспечить приток качественных специалистов, создать условия, чтобы молодые таланты не уезжали. Мы ждем от вас проектов и предложений, как эту задачу можно решить с помощью поддержки отраслей науки и образования».
Среди участников программы в Красноярске руководители и заместители руководителей университетов и научных организаций, руководители исследовательских подразделений российских технологических компаний, руководители и заместители руководителей региональных органов власти, курирующих развитие науки, образования и инноваций. Для решения поставленных в рамках учебного модуля задач в течение нескольких дней лидеры научно-технологического развития страны будут посещать крупнейшие предприятия края, встречаться с их руководителями.
Для справки
Цель программы – формирование сообщества молодых управленцев в сфере науки, технологий и высшего образования.
Проект реализуется в модульном формате на базе Высшей школы государственного управления РАНХиГС и Научно-технологического университета «Сириус», в партнерстве с ведущими российскими образовательными центрами.
В программе восемь образовательных модулей по ключевым темам, которые проходят в разных городах России.
По материалам пресс-службы Правительства Красноярского края
Фото: пресс-служба Правительства Красноярского края
