Цель программы – формирование профессиональных компетенций в сфере педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса и образовательных программ в области инклюзивного образования.
Содержание программы
Модуль 1. Нормативно-правовая база инклюзивного образования
1. Права людей с ограниченными возможностями здоровья в документах Организаций Объединенных Наций.
2. Международный опыт развития инклюзивного образования.
3. Государственная политика РФ в сфере инклюзивного образования.
Модуль 2. Теоретические основы инклюзивного образования
1. Классификация нарушений развития у детей с ОВЗ.
2. Инклюзивное образование в образовательных организациях.
Модуль 3. Инклюзивное образование в организациях общего образования
1. Проектирование и реализация адаптивной основной общеобразовательной программы (АООП) для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях инклюзивного образования.
3. Психолого-педагогическая помощь обучающимся с ОВЗ, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
4. Профессиональное развитие педагога инклюзивного образования.
Модуль 4. Стажировка
Форма обучения: заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
Объем программы: 504 часа.
Длительность обучения: 4–6 месяцев.
По окончании обучения слушатели получат диплом, дающий право ведения профессиональной деятельности в сфере инклюзивного образования, с присвоением квалификации «Педагог инклюзивного образования».
г. Красноярск, ул. А. Лебедевой, 82,
(391) 256-53-68 – зав. центром дополнительного педагогического образования Пикалова Елена Юрьевна,
http://www.kspu.ru/page-25966.html